Lección 0155–70 minutos
El mundo antiguo y el nacimiento de la filosofía
Una introducción al mundo griego y a las condiciones que hicieron posible una nueva forma de preguntar por la naturaleza, la vida común y el conocimiento.
Unidad I · Siglos VI a. C. – V d. C.
Filosofía antigua
Del surgimiento de la investigación sobre la physis a las grandes escuelas de Atenas.
¿De qué está hecho el mundo y cómo debemos vivir?
Lecciones de la unidad
Cuatro perspectivas conectadas para explorar las preguntas, los contextos y las transformaciones propias de esta edad filosófica.
Lección 0270–85 minutos
Los sofistas y Sócrates: educación, lenguaje y vida examinada
Un estudio del giro hacia los asuntos humanos, la diversidad de la sofística y la práctica socrática del examen.
Lección 0375–90 minutos
Platón: conocimiento, educación y justicia
Una lectura de los diálogos platónicos que relaciona formas, conocimiento, alma, educación y vida política.
Lección 0475–90 minutos
Aristóteles: causas, cambio y vida lograda
Una introducción articulada a la lógica, la naturaleza, la metafísica, la ética y la política de Aristóteles.
Hilo conductor
Del cosmos a la vida examinada
La unidad comienza con la investigación de la naturaleza, se desplaza hacia la palabra y la polis, y culmina en dos grandes arquitecturas filosóficas: las de Platón y Aristóteles.
Ese recorrido no es una marcha automática hacia una verdad final. Cada autor redefine las preguntas heredadas y deja problemas que continuarán actuando en la historia posterior.
Objetivos generales
- Reconstruir problemas filosóficos dentro de su contexto histórico.
- Distinguir fuentes primarias, testimonios e interpretaciones posteriores.
- Relacionar naturaleza, lenguaje, conocimiento, ética y política.
- Comparar argumentos sin convertir autores o escuelas en etiquetas rígidas.
Infografía de la unidad
Secuencia conceptual
Cuatro problemas conectados
Una línea orientativa; las fechas antiguas son aproximadas.
- Siglos VI–V a. C.Physis y arché
¿Cómo explicar el orden y el cambio de la naturaleza?
- Siglo V a. C.Lenguaje y virtud
¿Qué puede enseñar el discurso en la vida pública?
- Siglos V–IV a. C.Conocimiento y justicia
¿Cómo educar la mirada y ordenar la ciudad?
- Siglo IV a. C.Causas y vida lograda
¿Cómo comprender el cambio y formar un buen carácter?
Contexto histórico y geográfico
El mundo griego arcaico y sus colonias
La filosofía antigua surgió en un mundo conectado por el mar, las migraciones, el comercio y la formación de colonias. El mapa permite situar el espacio mediterráneo en el que se desarrollaron sus principales centros intelectuales.
Lugares vinculados con la unidad: Mileto y Jonia, Atenas, Abdera, Estagira, Lesbos, Elea, Sicilia y Siracusa. Algunos pueden no aparecer rotulados individualmente en el mapa general.